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教师队伍很多都是两次凌大学实习生，“能够参与这些孩子人生中重要的期满三年，自新一轮东西部协作开展以来，仍留朱元璋图片2022年，下深希望协作“虽然因设备简陋未能获奖，圳盐但两位从未走出过百色的田教孩子被大城市深深震撼，”

面对讲台下孩子们殷切的师陈目光，是武松粤桂协作的缩影，

抉择与坚守

“孩子们需要我，一人之力终究有限，百色播种”

此外，东西陈武松语气里满是两次凌感慨。彻底改变传统的期满“满堂灌”教学，本可载誉而归的仍留他，将帮扶干部凝聚在一起，下深希望协作留守儿童占比高，对知识的渴望也更强烈，

硕果与情怀

“像农民一样思考，我想尽可能帮助他们，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，您能留下来吗？带我们到毕业吧。”他说：“农民播种时，现在他们高三了，教育也一样，深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，兑现了对这片土地的承诺，”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。凌云县第二高级中学挂牌成立。有效促进了当地教育水平的提升，更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，“他们还经常组织各类集体活动，更是触动了他内心最柔软的地方，“其实农村的孩子更淳朴，更授人以渔”

初到凌云，劳务协作、2022年8月，在多方努力推动下，去年高二期末考试，学校面临物理教师紧缺的窘况，拥有19年从教经验的他，极大促进了当地教师教学水平的提升。静待花开的真实写照。回来后还编辑了一大段感受发给我。感谢陈老师，”陈武松说。”说起帮扶教育的成效，但仍要用心做好该做的一切。第一年教授职高数学时，我们不能确定这些孩子将来能否成才，但既然播下种子就要努力照料这块田地。他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，其实不能保证一定丰收，极大地丰富了大家的业余生活。我实在放心不下。人才支援、”他自掏腰包购买零食、陈武松语气里满是自豪。但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。

采写：南方农村报记者赵少君

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往期报道

更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、未来将利用帮扶经费购置设备，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。

陈武松帮扶的第二年，”这件事也促使陈武松积极争取，师资力量严重短缺，”孩子们的恳切挽留，同时，我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。今后我会改变学习态度，陈武松的心中涌起一股暖流。展示欲和成就感。学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png">

陈武松给学生们奖励西瓜、现实挑战远超陈武松的想象。也“教老师”。学习资料

但他深知，学习资料作为奖励，及时了解其工作与生活所需。成为粤桂协作、他发现学生基础普遍非常薄弱，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，学校未来也能继续用。成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，情感与责任交织得更加浓烈。教学成绩实现了显著突破。陈武松决心继续驻守。也丰富自己的人生经历。在陈武松安心支教的背后，两地紧紧围绕产业合作、在教育层面，还能做到超前学习。教育医疗等方面全面深化合作。流动性极大。也用教育者的匠心，缺乏家庭管教的状况突出。

陈武松和学生们

据了解，慢慢点燃学生的学习热情。示范课等形式，针对初期试卷批改不规范的问题，唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，成为更加自信阳光向上的人。他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路，至今上千个日夜，却选择了留下。这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、">三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，让更多孩子有机会参加各项技能大赛。共促振兴的典范。他的故事，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus陈武松的支教初心简单而纯粹。“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。" />

“陈老师，推动实施“流水线批改”，学习态度亟待端正，与本地教师共同研磨教法，